古今東西学生は勉学に励み、その結果をもって優劣が決められる仕組みになっています。「学校の勉強が全てではない」と言う声も聞かれますし、学業ができる=全てのことが上手くいくではないことも周知の事実です。しかし、「学校の勉強ができる」ということも一つの事実で
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